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輔導室

 

輔導主任  Director of Counseling 

 

處室分機：151

•工作職掌：

1.擬定輔導工作實施計畫 。
2.籌辦各項輔導會議事項 。
3.執行輔導會議決議之事項 。
4.協調各處室推展輔導工作有關事宜 。
5.協助輔導教師推展各項輔導工作 。
6.對學校行政人員‧教師及家長提供輔導專業服務 。
7.學校外有關機關協助聯繫、並運用社會資源 。
8.編列輔導經費預算。
9.策劃教師輔導知能研習。
10.策劃輔導工作評鑑事宜 。
11.推動訓輔工作（友善校園）各項事宜。
12.輔導經費之運用。
13.推動教育優先區各項工作。
14.舉辦親職教育座談。
 

輔導組長 Counseling Section

 

處室分機：152

•工作職掌：

1.個案管理與輔導：辦理高關懷、適應不良及偏差行為學生之課程活動、諮商輔導與個案會報。
2.專任輔導教師管理：協助專輔教師業務分工、排班與輔導室排班運作。
3.校園危機與通報：校內重大事件之輔導與通報轉介。
4.生涯發展教育：規劃與執行學生生涯發展教育計畫及相關體驗活動。
5.高中職參訪體驗：規劃與辦理國中學生至高中職實作體驗及校園參訪活動。
6.升學多元進路宣導：辦理高中職及五專入班宣導與升學博覽會。
7.專業資源轉介：串聯學生輔導諮商中心、社政及醫療等校外專業網絡資源。
8.辦理親職教育：規劃親職教育講座、家庭教育推廣及家庭訪問業務。
9.輔導專刊與宣導：編印輔導刊物及辦理各類身心健康、生命教育宣導活動。
10.學生轉銜服務：辦理高關懷學生之跨學階段（國小升國中、國中升高中）轉銜業務。
11.辦理學生申訴事件相關事宜。
 

資料組長 Student Information Section

 

處室分機：152

•工作職掌：

1.技藝教育業務：辦理抽離式技藝教育課程之申請、排課、遴選、競賽與合作學校聯繫。
2.升學多元進路宣導：辦理適性入學、高中職及五專升學資訊宣導與講座。
3.生涯檔案管理：指導與督導學生建置、維護及應用「生涯輔導紀錄手冊/檔案」。
4.心理測驗資料處理：管理全校心理測驗工具、統計分析結果並提供輔導參考。
5.學生輔導資料管理：建置、管理與維護學生輔導紀錄表（A、B表）及相關檔案。
6.輔導資訊與統計：負責輔導室各項業務資料之統計、彙整、填報與系統管理。
7.調查應屆畢業生升學、就業概況，並統計分析相關資料。
8.各項活動之情境佈置及資料提供。
 

特教組長(Section Chief of Special Education)

 


處室分機：128、129

•工作職掌：


資源班（特教組）服務項目
1.協助校內有學習、適應困難的學生，進行特教鑑定評估與通報。
2.辦理身心障礙學生的國小升國中、國中升高中職之適性升學與資料銜接。
3.協助每位資源班學生，邀請家長共同討論並量身打造「個別化教育計畫(IEP）」。
4.規劃資源班課表，安排學生在最適當的時間抽離至資源班上課。
5.申請並安排專業治療師（如心理、語言、職能、物理治療）入校提供評估與建議。
6.提供特教專用教材、電腦或肢體輔助器具的借用與管理。
7.提供家長關於特教法令、政府福利、教養觀念與升學管道的專業諮詢。
8.舉辦全校特殊教育宣導活動、親職講座，促進友善融合的校園環境。
9.召開校內特殊教育推行委員會與個案會議，守護特殊需求學生的權益。

 

輔導老師 Counseling teacher

 

處室分機：152

•工作職掌：

1.個別諮商與傾聽：進行一對一定期諮商，陪伴情緒困擾、人際挫折與家庭變故學生。
2.主題式小團體輔導：召集具相同需求學生，透過活動帶領情緒管理與人際溝通。
3.高關懷個案管理：建立學生追蹤檔案，定期召開個案會議並擬訂輔導對策。
4.校園危機介入處理：主責學生自傷、霸凌、性平與重大突發事件之第一時間心理減壓。
5.三級專業資源轉介：評估重度需求個案，對接醫療院所、社工師與心理師等外部資源。
6.親師輔導策略諮詢：為導師、任課教師及家長提供管教建議、溝通策略與系統支持。

 

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