112學年度學生學習扶助區域有效教學策略工作坊：記敘文的閱讀、理解與運用說明
一、依據教育部國民及學前教育署112學年度補助辦理學生學習扶助整體行政推動計畫辦理。
二、研討時間及內容
1.第一場：11月03日(五)13:30~16:30
課程代碼：4094775
課程名稱：記敘文的閱讀、理解與運用(低年級)
2.第二場：12月08日(五)13:30~16:30
課程代碼：4094777
課程名稱：記敘文的閱讀、理解與運用(高年級)
三、辦理地點：南投縣水尾國民小學一樓靜思閱讀書軒。
四、研習對象：
1.大埔里區(埔里鎮、仁愛鄉、國姓鄉、魚池鄉)學習扶助國語文授課教師。
2.學習扶助入班輔導或諮詢輔導委員。
二、研討時間及內容
1.第一場：11月03日(五)13:30~16:30
課程代碼：4094775
課程名稱：記敘文的閱讀、理解與運用(低年級)
2.第二場：12月08日(五)13:30~16:30
課程代碼：4094777
課程名稱：記敘文的閱讀、理解與運用(高年級)
三、辦理地點：南投縣水尾國民小學一樓靜思閱讀書軒。
四、研習對象：
1.大埔里區(埔里鎮、仁愛鄉、國姓鄉、魚池鄉)學習扶助國語文授課教師。
2.學習扶助入班輔導或諮詢輔導委員。